miércoles, 16 de julio de 2014
sábado, 12 de julio de 2014
desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida
El desarrollo del lenguaje oral es fundamental en el desarrollo del niño, ya que no solamente cumple con una función comunicativa, si no también con una función de socialización, pensamiento y autocontrol de la conducta.por ello es importante que el niño cuente con un medio que le permita estimular el lenguaje, un entorno familiar que promueva experiencias y contacto con el uso del lenguaje oral.
para que el lenguaje oral pueda desarrollarse, se requiere lo siguiente:
1) Maduración del sistema nervioso central
2) Adecuado aparato fonador
3) Nivel de audición a normalidad
4) Grado de inteligencia minimo
5) Evolución psicoafectiva favorable
6) estimulación del medio
7) relación interpersonal
El desarrollo psicolingüístico del niño, se puede dividir en dos grandes etapas, la primera como etapa prelingüística, donde el niño comienza a comunicarse por medio de gestos, llantos y/o movimientos, con la finalidad de atraer la atención de los demás poco antes de que lo haga con palabras, en esta etapa comienza a comprender el lenguaje de los adultos y utiliza el balbuceo manifestando su interés por producir sonidos.
la segunda etapa es la Lingüística, donde ya dispone de un lenguaje bastante comprensible y que se irá ampliando con el paso del tiempo de acuerdo a la estimulación recibida.
Familia y autismo
Documento útil para las familias con un integrante con TEA (Trastorno del espectro autista)
Autismo y Comunicación
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RECUERDA QUE LAS CONDUCTAS DE LAS PERSONAS CON AUTISMO NO SON POR BERRINCHE O POR AGRESIÓN, SON MANERAS DE COMUNICARSE DEBIDO A QUE PRESENTAN DIFICULTADES PARA SABER COMO HACERLO SIN EMBARGO LA NECESIDAD DE EXPRESARSE ES LA MISMA QUE LA DE CUALQUIER SER HUMANO. ESTAS CONDUCTAS DEBEN SER TRABAJADAS PARA TRANSFORMARSE EN UNA COMUNICACIÓN LO MAS CONVENCIONAL POSIBLE. |
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